ส่วนของเนื้อหา
ได้รู้ถึงวิธีการสร้งรูปภาพทางเรขาคณิตด้วยโปรแกรม GSP และสามารถสร้างมุม การแบ่งครึ่งมุม การแบ่งครึ่งส่วนของเส้นตรงได้ และได้ประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์เข้ากับศิลปะและคอมพิวเตอร์ด้เป็นอย่างดี เกิดจินตนาการจากรูปภาพที่อาจารย์นำมาให้ เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่เนื้อหาของคณิตศาสตร์ และสามารถนำหลักการนี้ไปใช้ในการพัฒนาการเขียนภาพทางคณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม GSP ในการสอนต่อไปได้เป็นอย่างดี
ส่วนของความรู้สึก
ได้รับความรู้อย่างเต็มที่ เพราะในการสอนของอาจารย์ได้กระตุ้นให้นักศึกษาอยากเรียนรู้ และมีการถาม ตอบ
ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
และได้แบ่งการสอนออกเป็นขั้นเป็นตอนระหว่างการสอนเนื้อหากับการปฏิบัติได้เป็นอย่างดี
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น